こんにちは、兵庫県加古川市・播磨町で学習塾「ニードモアアカデミー」を運営している三浦です。
友達とテストの点数を競うことは、子どもの成長につながるのでしょうか。ポッドキャストでは、あえて「競争は必要」「競争は不要」と立場を分けて議論しました。
私が大切にしたいのは、競争によって、自分のできることが増えているかという点です。勝ち負けだけを見ていると、競争から得たものも、勉強がうまく進んでいないことも、見落としてしまいます。
競争は、勉強を始める力になる
英単語の覚え方も練習する範囲も分かっているのに、面倒で後回しにしてしまう。そんな子が、友達に負けたことで「次は勝ちたい」と机に向かうことがあります。
自分一人なら「今日はやめておこう」と思っていても、友達も頑張っていると知れば、もう少し続けようと思える。難しい問題を友達が解いたと聞いて、「それなら自分も」と挑むこともあるでしょう。競争には、一人では踏み出せなかった一歩を後押しする良さがあります。
始める理由が「負けたくない」でも、構わないと思います。単語を覚えて前は読めなかった文章が読めるようになれば、今度はその面白さで勉強が続くかもしれません。勝ちたい気持ちが、学ぶ楽しさに出会う入口になることもあるんです。
勝つことに集中して、必要な練習を避けていないか
ただ、勝ちたい気持ちが強ければ、それだけでよい勉強になるわけではありません。
例えば、計算の速さを競っていると、今すぐ勝てる慣れた方法ばかりを選びたくなります。でも、先の学習で使う新しい考え方は、習いたてのうちは時間をかけて練習する必要があります。目の前の勝負を優先するあまり、その練習を避けてしまうなら、勉強の選び方を見直したいところです。
相手に追いつこうという気持ちが、必要な質問や練習につながるなら、競争は力になっています。一方、「できないと思われたくない」と質問を避けるようになっていたら、分からないところが残ってしまいます。
競争が役立っているかを見るには、相手を意識した結果、どんな勉強をするようになったかが手がかりになります。競っていても、自分に必要な練習を選ぶことは大切です。
負けたままでも、成長していることはある
同じ範囲・同じ難しさのテストで、自分は四十点から六十点に、友達は五十点から七十点に伸びたとします。二人とも二十点伸びましたが、点差は十点のままです。
「あれだけ勉強したのに、まだ勝てない」と感じるかもしれません。でも、自分が六十点まで伸びた事実は変わりません。その友達がいたからこそ、ここまで頑張れた可能性もあります。
友達が伸びたから勝てなかった。その一方で、友達がいたおかげで自分も伸びた。そう考えると、勝てなかったことだけでは、競った価値は判断できないんですよね。
「勝ちたかった」という悔しさと、「前よりできるようになった」という成長は、同時にあっていいと思います。その悔しさで次も競ってもいいし、いったん相手から目を離して、自分の苦手に集中してもいい。競争との距離は変えていいんです。
まとめ
競争は子どもを伸ばすきっかけになることがありますが、成長するために必ず必要なものではありません。誰かに勝つ目標がなくても、難しい問題に挑戦したり、人から学んだりすることはできます。
大切なのは、競うことで勉強が前に進んでいるか、そして、自分のできることが増えているか。勝敗を気にする気持ちも大事にしながら、自分の成長も見ていきたいですね。
お子さんの勉強への取り組み方で気になることがあれば、お気軽にニードモアの教室にご相談ください。
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